家庭环境的影响。家庭的重事件，比如父母关系不和、家庭暴力、父母离异、受到忽略、错误的家庭教养方式、或父母突然离去等重大事件。
对于一些学生来说，抑郁症一般都是因为各种压力，其实，学业和就业压力占了很大的比重。学习压力。学生学习压力大，特别是在青春期要面临着中考、高考升学压力和感情因素，让很多青少年容易患上抑郁症。
现在的孩子在人际交往能力上欠缺，很多学生不能处理好这些问题，不能适应集体生活，可能就会引发抑郁症。
社会环境。比如学生可能遭受校园暴力、受到同学的不公平对待歧视等。
本身的性格问题。学生本身性格比较内向、孤僻、适应能力差，性格怯弱，自信心不足，容易自卑。
抑郁症是一种常见的精神心理疾病，抑郁症患者常常会出现认知功能、语言、行为、睡眠等异常方面的表现，严重者还会出现兴趣丧失、自罪感、注意困难、食欲丧失及有死亡或自杀观念。抑郁症的危害是很大的，要及时到正规的医院进行治疗。
一些家长以为，抑郁症只是现代社会中大人们易患的疾病，自己的孩子还是个学生，怎么也得了这种病呢？其实抑郁症不分年长年幼，这些年更趋向低龄化，在大、中、小学生中都较为多见，而且又各有特征，与非病理情绪行为具有相似性，往往令人难以分辨。家长、老师及非专业人员，倘若发现孩子有下列情况，并持续了一定时间（3个月以上），脑子里就该多一个问号：他们是否患了抑郁症？
1.儿童抑郁症。主要见于小学生，年龄范围在7-12岁之间。诱发因素有：在学校受到某些小挫折和委屈，听见父母吵架，有的女生发病在月经初潮阶段。
特殊表现：（1）情绪悲伤。变得经常哭泣，产生一些奇怪的念头，如“妈妈不要我了”，“老师不喜欢我了”，“没选上班干部”，“没得到小红花”，“我以前做过某某错事”等，有时会突然说出“活着有什么意思，死了算了”这种不着边际、令人费解的话来。（2）行为退缩。较长时间不去上学，对学校有种说不清理由的回避。无论家长如何做工作，孩子就是举步维艰。有的孩子也为耽误了课程着急，答应明天一定去上学，但到时还是不能去。（3）抑郁躯体化。孩子变得体弱多病，经常诉说头痛、胸闷、腹痛，不愿进食等，做检查没发现什么问题，按躯体疾病治疗或吃些补养品也不管用。
2.少年抑郁症。见于初中学生，年龄范围在12-16岁之间。诱发因素有：自尊心受挫，家庭教育方式不良，父母离异，痴迷上网等。
特殊表现：（1）过分自责。当一两次考试成绩下降，别人超过自己时，就持续郁郁寡欢，脑子钻进“自己很差，以后周围的人会瞧不起我”的牛角尖中，任凭家人如何劝说，始终不能从痛苦中摆脱出来。（2）情绪偏激。经常发脾气，见什么都烦。吃喝拉撒睡等生活节奏变得缓慢和杂乱无章，无论家长指出的对否，总是以对抗的姿态加以反驳。（3）心理闭锁。变得孤僻，无言无语，一回到家就把自己关在屋子里，不与家人谈话交流，其内心想些什么，为何这样，说也说不清楚。（4）节食减肥。开始注意自己的身体，原本体重正常却偏要减肥，每天三餐小心谨慎，斤斤计较，当减得面黄肌瘦、无法学习时也不思悔改，抑郁与厌食形成恶性循环。
3.青年抑郁症。高中生和大学生中来诊较多，年龄范围在17-23岁之间，高中生抑郁症的诱发因素有：高度紧张的学习氛围，睡眠不足，单调枯燥的生活方式等。
特殊表现：（1）学习障碍。记忆力下降，反应迟钝，注意力不集中，脑子老走神，有时一片空白。平时会的知识，有时觉得什么都不会了，大考成绩比平时测验差得多，随着情绪越来越悲观，学习成绩滑落越大。（2）过分猜疑。脑子里经常想着同学在模仿自己，背地里在议论或谩骂自己，他们的举动是在向自己挑衅等。认为自己的眼神不正常，不敢抬头见人，说话低声下气，甚至认为自己或家人被监控。（3）躯体感觉异常。把正常的生理状态当成病态，每天大部分精力用在想“病”的严重性上。如反复说自己鼻子呼吸有声音，嗓子里有东西，肚子老是跳，脚脖子凸出一块。到医院反复检查，无论医生如何解释，他们坚持己见，含泪不停诉说这些痛苦。
大学生抑郁症的主要诱发因素有：大学环境不适应，人际关系矛盾，家庭贫困、失恋等。
特殊表现：（1）精神委靡。到大学后感到与想象的不一致，认为所学的东西将来也没什么用。一个人整天沉默不语，独来独往，集体活动不沾边，经常回宿舍躺在床上似睡非睡。害怕考试不过关，出现一门或几门课程不及格。（2）休学退学。休退学理由反常，说不清楚为什么，反正不想上学了。（3）自杀行为。大学生抑郁症自杀率较高，事先难以被发现。自杀方式以跳楼居多，其次是服安眠药、割腕。自杀不成功者经救助后仍有反复自杀意念或行为。
此外，儿童及青少年抑郁症还有这样的特点：其一，有的学生发病有原因，有的学生并没有，当消除了诱发因素，他们的病情并不能随之好转；其二，学生抑郁症易与强迫、焦虑、厌食症共病，也可有精神病性症状，但主要临床症状是抑郁，抗抑郁治疗会同时治愈其他并发症；其三，学生抑郁症大都被家长和老师误认为思想品德问题，长期反复做思想工作不见效，病情反而加重。
我女儿十七岁，抑郁症三年，住院治疗四次，门诊复查N次，经历太多太多。
“青春期学生为什么很多患有抑郁症？”
提的问题一点也不夸张。
门诊挂号要靠抢，网上一放号，很快就无号了。住院要预约、要排队，床位十分紧张。
还有一个更严重的问题，抑郁症越来越低龄化。2019年第一次住院时，14—15岁为主流，有一两个12岁的小孩。但到了2021年一看，12—13岁成了主流，最小的8岁！多么触目惊心。
老家的两个镇也正修建精神病医院，一个医院1000个床位，另一个医院350个床位。
所以说，提的这个问题绝对很客观，很现实，绝非虚言侗吓，博眼球！
那么为什么这么多孩子生病？我们又该如何防患于为然？如果孩子已生病，又该怎么行动，“亡羊补牢，犹未为晚”！
肯定很多人第一时间会让学习背锅。
的确，过大的学习压力、过高的学习强度、长年累月的缺觉、无休无止的排名……让人不寒而栗，难以忍受。
但这些只能算诱因，而且 社会 大环境除了适应，普通人也无法去改革。
我认为根源在于原生家庭，在于不幸福的童年。
不幸福的童年，早已剪断了孩子高飞的翅膀，蒙上了孩子 探索 世界的眼睛，熄灭了快乐新奇上下求索的心，造就一颗伤痕累累的心，一个惊惶惶、不快乐、缺少勇气和信心的灵魂，怎么有能量去经历人间风雨、去承受压力？
我猜想，现在的孩子回到我们的过去，一样能 健康 成长。而我们穿越成如今的孩子，大概率一样心理不 健康 。
想想我们的童年吧，那是真真正正金色的童年，亲近大大自然，野蛮生长，轻松快乐，向阳而生，很少彷徨。
第一、学习压力小到几乎不存在。
每天上课时间较短，课后作业很少，老师不逼，家长不迫，顺其自然的态度。我有一次考了八十几分，到外公家做客，外公得意地到处炫耀，心里美极了。现在呢？八十几分铁定被打个半死。
现在呢？焦虑的老师、家长、孩子！随着“中考定终身”的教育制度改革，焦虑感直线上升。长期严重的睡眠缺失，也增加了患病风险。
上学、补习、刷题、排名、上重点……缺少 娱乐 、运动、放松，缺少快乐作为坚持学习的动力和底气。孩子们承受的压力和焦虑，不是一天、一月、一年，而至少是十二年！这种无边无际的绝望，了无生趣，真的让人抓狂，何况是小小的孩子。
第二、信息量少；
从前，是“车马很慢，书信很远，一生只够爱一人”的时代。
我是一个农村孩子，交通不便，连路边偶而经过一辆 汽车 ，也会成群结队去看、去追随。电灯，没有，是煤油灯。手机，没有，连电话都从未听闻过。电视、电脑，更是天外之物。
所以我们生活的半径就是自己生产队。去乡场赶个集就算出远门了。因此认识的人就那么固定一群，接收的信息较纯朴单一，内心的冲突很少。
第三、劳动健壮了我们的体魄，哺育了我们的心灵。
专家李玫瑾教授就多次提到，现在的孩子们患病率这么高，很重要的原因就是因为学习压力太大，身体锻炼得太少。
我们小时候，田间地头，帮着大人伺弄庄稼、收割粮食、打猪草、上山打柴等，劳作健壮我们体魄的同时，也给了我们丰裕的心理营养。
还记得小时候赶做农活看见过的满天星光、皎皎明月、旭日东升、彩霞满天的绚丽景象吗？现在回想起来也是满满的感动和向往。
还有一位专家曾经提过治愈抑郁症的方案，让病人去农村种庄稼，去亲历播种、发芽、吐穗、结果、采收、晾晒、装仓等过程，在这个过程中，感受四季的变化，感受挥汗如雨的酣畅，感受植物生命的历程，感受天地灵气，感受丰收的喜悦。这样，病就好了一大半了。
第四、相爱相杀的同胞姐妹、小伙伴们。
我们那时候，家家都有好几个孩子，独生子女是不存在的。好多家聚集在一齐形成一个大院子。每到傍晚，一群同龄的孩子欢笑着，追打着，多少的憋屈、伤痛随风而散。
第五、满足生理需求即为幸福。
在那个缺吃少穿的年代，吃一顿可口的食物，穿一件漂亮的新衣，满满的幸福，纯纯的快乐，千金难买呀！
还记得小时候吃过的爆米花、红薯干、牛肉干（生产队耕牛病死了），真的是天下美味，难以替代。
按照马斯洛的需求层次理论：
第一、生理需求；
第二、安全需求；
第三、社交需求；
第四、尊重需求；
第五、自我实现需求。
现在的孩子一生下来就衣食无忧，生活方面得到很好的照顾。获得幸福感的起点本来就高，但父母们还停留在满足孩子的生理需求，对孩子的 情感 需求不重视，对心理营养的供给缺少认知。
您看，大部分的父母在照顾孩子吃喝拉撒时，无微不至，和蔼可亲，宝贝幺儿温柔呼唤。但一遇到学习，但立刻翻脸不认人，凶言厉色，面目可憎，宝贝幺儿已变成了动物“笨猪！”，甚至直接“摘除掉”孩子重要器官：“你这么蠢，是没长脑子吗？”更甚者，怒下逐客令：“你考这么点分，对得起父母的操劳吗？不要你了，滚！上街讨饭去！”
我女儿生病后，经常会问：“你们爱的是我这个人，还是我的好成绩？是不是我成绩差了，你们就不要我了。”
唉，这种极端分裂的“爱”，真的会让孩子惶恐不安，缺乏安全感，受伤的孩子久病成疾，也是在所难免了。
综上所述，让这些生病的孩子们穿越回从前，他们一样能 健康 成长，一样能磕磕碰碰、跌跌撞撞闯岀一片天地，实现自己的价值！
心里压力太大，我儿子初二，我都觉得他满满压力，有的时候都有厌学情绪，孩子们太不容易了！
青春期的学生为什么很多患有抑郁症？
在很多人眼里，现在的孩子不愁吃，不愁穿，要什么有什么，就是生活在蜜罐里，比我们小时候强的太多了，现在有资料显示，现在患上抑郁症的青少年越来越多，让人理解不了。但如果仔细分析一下青少年的成长环境，就能找到正确的答案。
现在的孩子确实不愁吃，不愁穿，要什么给什么，什么都不用做，最后什么都不会做，别说自己的房间卫生，就是洗碗，扫地都没做过，甚至学校的值日卫生都是爷爷奶奶作去做，实际动手能力很差。溺爱严重，不懂感恩，不会换位思考，将来适应集体生活的能力就会差。家长不懂孩子的成长规律，只要求成绩，总拿别人比较，考试丢一点分都不行，这样的环境，孩子形成自私，害怕失败，敏感多疑，不敢面对，不敢担当的性格。
任何人都不会一帆风顺，成功的人经历的挫折更多，但这种环境长大的孩子，一旦遇到挫折失败，就会高度焦虑，自卑自责，放大自己的缺点，觉得自己没有希望，没有将来，这就是抑郁症形成的主要原因。
调整治疗就是发现抑郁症患者的优点长处，并引导他去尝试，通过成功来提升自信心，把我行，我可以做好的思维成为自动化思维。
这种环境长大的孩子，自控力差，管不住自己，暴饮暴食，想熬夜就熬夜，现在青少年患上慢性病的也很多，这是主要原因。
再就是孩子成长没有底线，太随性，这样的孩子一旦患上心理疾病，调整康复的难度很大。
父母没有给自己有力的庇护和足够的安全感吧……我认为。这个年龄段的孩子对未来有期盼，但同时又很迷茫，学习的压力又让他们难以同时面对 情感 方面的纷扰。总之，这个时期的孩子应该还是脆弱的。
压力太大，比如学习压力，升学压力，以及各种原因造成的心理压力，比如有同学因为父母离婚导致抑郁，有同学因为校园欺凌导致抑郁……关键原因在于父母关注不够
现在很多孩子学生产生了抑郁，这反映了 社会 价值观的的单一。
从70开始算，70后80后的童年是相对快乐的，90后00后的童年压力相对就大了很多。原因很简单，七十八十年代，我国经历过风风雨雨，稳定下来开始发展经济。生活质量的改善，让大多数父母辈们要么满足于现状，要么拼命赚钱，加上父母辈的文化水平低，对孩子的陪伴和教育并不重视，而且经历过苦难的父母给了孩子更多自由和溺爱，所以7080后的童年相对自由，压力小快乐多。但是也因此造成7080后成才较晚，长大后的他们也认识到知识的重要，以至于他们更重视孩子的教育，就是90和00后。
当7080后成长起来时， 社会 也在高速发展，由于童年教育的不足他们发现自己很难跟上 社会 的发展，感觉到生活的辛苦，后悔当初没有好好学习。他们把这种经验，运用到孩子身上怕他们走自己的老路，于是开始花大量精力培养孩子，给孩子更多的压力，逼迫他们学习各种知识技能，只为自己心安而忽略了孩子的感受。
同时高速发展的 社会 ，资讯网络的发达，衍生出炫富攀比等等的不良风气，以及小明星和童星越来越多，这进一步增加了父母的自卑心理以及对成功的渴望，他们把成功寄托在孩子身上了。同时把炫富攀比的风气也慢慢灌输给了孩子。网络的发达，使得财富开始向更年轻的群体流动，为了利益，成人也是不择手段，许多包装出来的虚假的视频直播网红，不仅诱惑着成人，也影响着孩子，这是90和00后面对的现实。
在 社会 风气的影响下，人们的价值观变得单一，大部分人心中认为的成功就是有钱有名，这种不正确的观念也被灌输了给孩子。炫富攀比不仅仅体现在成人之间，学校孩子之间也是互相比来比去，面子问题在孩子心里占据越来越多的位置。加上父母和学校对孩子心理方面辅导的忽略，造成孩子更多的玻璃心。
总之大环境的风气，使得成人孩子的心理开始两极分化，自负和自卑。两种心理都会影响到孩子的成长，让他们变得更脆弱，如不加以正确的引导，被心理困扰的孩子会越来越多。
1、14岁孩子有抑郁症属于青春期抑郁症，可有情绪低落、思维迟钝和语言减少等表现，引发的具体行为较多。
2、抑郁症是以显著且持久的心境低落为突出症状的心理障碍，表现为思维迟缓、情绪低落、动作和语言减少，伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍。
3、青春期的情绪发生改变是对身体改变、社会角色和各种关系变化的一种适应，特点是反应强度大且易变化，尤其是在遇到挫折和烦恼的情况下，神经系统的功能很容易失调。如果反应十分强烈和低落，可出现持续性的紧张、焦虑、抑郁、内疚、恐慌等状态，进而可能引发抑郁症。
4、青春期抑郁症在情绪反应下造成的具体行为表现多种多样，例如：有些青少年害怕上学，表达能力下降，学习成绩明显下降，不愿与同学、朋友、家人交流，故意回避熟人，容易冲动并攻击别人，部分青少年甚至出现离家出走、厌世、自残、自杀等行为。
有很多的青少年之所以会出现抑郁症，是因为遗传因素的影响。如果青少年所处的生活环境非常恶劣的话，那么青少年也很容易会患上抑郁症。在现代社会很多青少年所面临的课业压力和生活压力也很大，在这些压力之下，青少年就容易患上抑郁症。在现代社会，很多的青少年年纪轻就会患上抑郁症。关于导致青少年患上抑郁症的原因是什么？以下是我的看法：
一、遗传因素的影响
有很多的青少年，虽然身处的家庭环境以及社会环境都很好，但是这些青少年还是会患上抑郁症。这些青少年之所以会有抑郁症，主要是因为遗传因素的影响。如果那少年的父母或者是和青少年有血缘关系的长辈身体内携带有抑郁基因的话，那么这名青少年在长大之后患上抑郁症的几率就会大大的增加。
二、所处环境的影响
有很多的青少年家族内并没有抑郁的遗传基因，但是这些青少年还是会患上抑郁症。这些青少年会会上抑郁症的原因，可能是和他们所处的环境有关。如果青少年所处的家庭环境以及社会环境非常恶劣的话，那么在遭受了很多恶劣的对待之后，青少年也很有可能会患上抑郁症。
三、青少年面临的压力过大
随着社会的发展，青少年患抑郁症的几率以及比率都越来越高了。其实现在的青少年之所以非常容易就会患上抑郁症，还和青少年所面临的压力过大有关。现在的青少年不仅仅要面临非常沉重的课业压力，还要面临非常复杂的人际交往的压力。正是这些压力，使得青少年们患抑郁症的几率大大的增加了。
那么你觉得导致青少年患上抑郁症的原因是什么呢？欢迎评论区下方留言。
首先学习压力大，现在生活水平都提高了，家长都把孩子送去各种辅导班，不仅周一到周五得上课，周末也得上课，休息时间少，还有大量的作业需要完成，一旦放松就会被无数人超过；另外，在学校里的交际也是，并没有家长想得那么简单，孩子之间也很多弯弯绕绕，特别是现在孩子都很成熟，网络发达，什么都懂，如果不够外向的，心理不够强大，再受到校园暴力，家长也不理解的话，就会很容易抑郁，想不开。
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